1 Découvrir le modèle DISC (AEC)

• Explorer ses perceptions comportementales et ses valeurs personnelles – exercice reflexif – le cas Bovary

• Identifier les origines, fondements du modèle et évaluer son intérêt dans la vie municipale

• 'Inventorier les 4 grands types de comportements et comment ils s’expriment dans les relations d’équipe : Dominant, Influent, Stable, Conforme• Permettre aux participants, à partir du visionnage de vidéos, de synthétiser les 4 grands types de comportement puis de valider leurs acquis en remplissant un tableau de synthèse.

2. Appréhender son fonctionnement et son positionnement dans l’équipe actuelle

• Découvrir son profil individuel et visualiser son positionnement au sein de l’équipe municipale (carte de l’équipe)

• Interpréter son propre fonctionnement : besoins, stress, leviers de motivation

• Énoncer les forces et points de vigilance de chaque type comportemental

• Quizz et reconnaître les couleurs dans la salle

3. Comprendre les autres pour mieux interagir

• Identifier les préférences de communication de chaque profil

quizz comment communiquer avec ?

• 'Décrypter les mécanismes de stress et d’adaptation

• Atelier en binômes : lecture croisée des profils et ressentis

Jeux de rôle

4. Construire une collaboration harmonieuse dans l’équipe

• Visualiser la dynamique comportementale de l’équipe

• Identifier les zones de complémentarité et les points de tension possibles dans la collaboration élus/services

• Échanger sur les freins à la coopération et pistes d’ajustement

5) Ancrer les apprentissages dans des engagements concrets

• Co-construire un pacte de coopération :

• Feedback croisé, triangle de coopération et élaboration d’un plan d’action